指出：有的分数的分子、分母的最大公因数较大，判断时要仔细3、完成第6题怎样连线比较快独立完成，集体核对4、完成第7题独立完成，汇报交流四、课堂今天学习了什么你有哪些收获互相说说什么是约分什么是最简分数约分的方法是什么你愿意使用那种约分的方法五年级下册数学教案（篇8）设计说明1重视学生的实践操作动手实践是学生学习数学的主要方式之一，它能加深学生对抽象的数学知识的理解在本设计中，教师为学生提供充分的动手操作的机会，学生通过分一分、算一算等活动，进一步体会分数乘整数的意义，同时还可以进一步体会“分数乘整数时，分子和整数相乘，分母不变”的道理2实现数学学习的个性化本设计充分挖掘学生潜力，留给学生充足的时间和空间，放手让学生联系已有知识经验，自主探究计算方法，极大程度地发挥了学生学习的主体性和主动性

WhyWhat do you usually do at Christmas(4) 学生4人一组看图片，并根据问题讨论圣诞节(5) 小组汇报他们讨论的情况，并通过投影呈现： 例如Christmas is on the 25th of DecemberWe like Christmas because it’s interestingThere are many Christmas trees and we can see them everywhereWe can also buy new clothes and give presents to each other(设计意图：这个活动对学生来说具有一定的挑战性，但六年级学生已基本能把老师提供的信息组合成一句话，甚至能连成一段话

当你们戴上红领巾的时候，别忘了回到我们的幼儿园看看你们生活的地方，看看教育你们的老师们，我们期待你们回来向我们汇报你的优异成绩再见了，我最亲爱的孩子们我们会从心底里永远关爱着你们，永远祝福你们，愿你们永远健康、快乐，早日成为栋梁之材最后我要感谢所有家长对我们幼儿园各项工作的支持和理解，谢谢你们积极参与我们幼儿园举办的各项活动，我们将一如既往的努力工作，把幼儿园办出特色，办出水平，创出佳绩来回报家长，回报社会祝各位家长朋友们工作胜利、全家幸福谢谢亲爱的家长们，很感谢你们一直以来对我们工作的支持和厚爱，正是有了你们的加入，才使我们的教育更加完美，衷心地感谢你们2021毕业典礼感人致辞发言稿4尊敬的学校领导、老师、各位同学：20__年_月_日，是一个难忘的日子

答案示例：范进是一个热衷功名的下层知识分子，大半生穷困潦倒，到54岁才考进秀才他中举之前，邻里没有周济他，地位卑微，受人歧视，岳父可以任意辱骂他范进中了举，情形就完全不同了梦寐以求的功名富贵一旦出现，政治、经济、社会地位一旦改变就使他惊喜得发了疯那可憎可笑的疯癫形象被描绘得淋漓尽致：范进的喜疯病被胡屠户一骂一打治好后，他回忆疯中的情景，别的都“昏昏沉沉”记不得，唯独“记得是中的第七名”3范进中举前后，周围人对他的态度发生了什么变化课文用什么手法写出这些变化答案示例：小说运用对比手法，运用语言描写和动作描写，通过写周围人在范进中举前后截然不同的两种态度，形成鲜明的对比，范进未中举前，家里断粮有没有乡邻来接济