教学难点：1托物言志的写法和作者抒发的情感2课文赞美小桃树顽强的生命力寄寓着什么深刻含义教学方法：自主、合作、探究教课课时：一课时教学过程：一、导入新课出示作者图片：同学们，认识这个人吗他叫贾平凹，凹这个字在普通话里念ao,如凹凸不平,但在北方方言和这位作家的名字里念wa来，一齐读他的名字我们曾经学过他写的《太阳路》今天再来我们学习他的另外一篇文章——我的小桃树二、夯实基础(一)字词过关伫(zhù) 孱(càn) 嵬(wéi) 懊丧(ào) 执着(zhuó) 矜持(jīn) 猥(wéi)琐(1)伫立：长久地站立(2)生灵：生命(3)孱头：软弱无能的人(4)矜持：拘谨，拘束(5)踏青：清明前后到郊外去游玩三步

在不合格国产乳粉样品中，不符合产品包装标签明示值、但不存在食品安全风险的样品31批次，涉及到多个企业，分别为陕西圣唐秦龙乳业、陕西红星乳业有限公司、西安喜洋洋生物科技有限公司、西安宏兴乳业有限公司、甘肃合水县古象奶业、黑龙江辰鹰乳业有限公司、黑龙江省农垦龙王食品、黑龙江农垦多元乳业、黑龙江红星集团股份有限公司、肇州县摇篮乳业人民网食品频道查阅食药监总局给出的国产婴幼儿配方乳粉不合格样品信息表，上述企业经检测的不合格项目，多为检验结果与企业标准/产品包装标签明示值不符，但尚在食品安全国家标准要求范围内以西安喜洋洋生物科技有限公司被抽检的冠尔优婴儿配方羊奶粉（1段）为例，不合格项目为硒元素，检测结果为0

教师：0度是水变成冰的温度，当温度下降到0度时水就开始结冰了3出示图片教师：0度可以这样表示三、学习写0(一)教师：我们在这么多地方见过0，0是怎样写出来的，请看大屏幕1课件演示：0的写法2边演示边讲解：0是一笔写成，起笔在右上边线中间偏上一点，向上碰到上边线，再向左下写，写到横竖中线焦点的地方，与竖中线接触，然后向右下拐，到下边线中间偏左的地方与下线接触，再往上拐到中线附近，与右边线接触，再继续向上，收笔处与起笔处相连接教师：请你用手指和课件演示一起写一遍学生书空(二)出示图片1学生练习书写2出示学生作品教师：你认为他哪写的好，哪还需要改进呢(三)出示图片1教师：你能把下面的空格写完吗2出示学生写法001 002 003 004 005006 007 008 009 010001 002 003 004 005001 002 003 004 005教师：哪种写法对呢

2能正确、流利、有感情地朗读课文边读边预测后面的内容，展开充分的想象，提高语言表达和想象力3引领学生大胆想象，续编故事或创编故事【教学重点】能正确、流利、有感情地朗读课文边读边预测后面的内容，展开充分的想象，提高语言表达和想象力【教学难点】引领学生续编故事或创编故事【教学课时】1课时【教具准备】多媒体课件【教学过程】一、谈话激趣，导入课题1(课件出示2)谜题：“走起路来落梅花，从早到晚守着家，看见生人就想咬，见了主人摇尾巴”学生猜谜语，打一动物教师小结：其实这是狗啊2(课件出示3狗的图片)看，今天老师给你们带来了什么谁喜欢养狗(学生自由发言)3(课件出示4封面)就是这本书的封面，你看到了谁在干什么